مقایسه نظرات دانشجویان دختروپسردرباره سوءرفتارهای علمی وراه های تشخیص آنها

هدف تحقیق حاضربررسی انواع سوءرفتارهای علمی و روشهای تشخیص آنها درپایان نامه ها ازدیدگاه دانشجویان دختروپسردانشگاه شیراز بوده است روش این تحقیق توصیفی ازنظر اجرا پیمایشی وازنظر هدف کاربردی بوده داده های این تحقیق بااستفاده ازپرسشنامه محقق ساخته جمع اوری شد روایی آن به وسیله جمعی ازاستادان مدیریت ورزشی تایید گردید و پایایی آن باالفای کرونباخ 0/87محاسبه شد این پرسشنامه بامقیاس 5ارزشی طیف لیکرت طراحی شده بود 110نفر ازدانشجویان دختروپسرتحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز که بصورت تمام شمارانتخاب شده بودند پاسخ دهندگان این پرسشنامه بود یافته ها نشان ازاهمیت زیاد شناسایی انواع سوء رفتارعلمی و روشهای تشخیص آن داشت بیشترین نوع سوء رفتارعلمی ازنظرپاسخگویان ازنوع نااگاهانه و غیرعمدی بوده است بین نظرات دختران و پسران تفاوتی وجود نداشت برای مقابله با انواع سوء رفتارهای علمی باید به دنبال ارتقا روشهای تشخیص فعلی بوده و ضمنا روشهای جدیدتری شناسایی واتخاذشوند

Keywords:

سوءرفتارعلمی , دانشگاه شیراز , جنسیت , تربیت بدنی