تحلیل محتوای کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی با کتاب هدیه های آسمان ششم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب جدیدالتألیف هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی سال 92-91 و کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی سال 91-90 با استفاده از روش ویلیام رومی است. واحد تجزیه و تحلیل، جمله، پرسش و تصویر است، که از طریق میزان شاخص درگیری دانش آموزان با متن، پرسش ها و تصاویر در دروس هر دو کتاب به کمک روش دعوت به پژوهش ویلیام رومی تجزیه و تحلیل گردیده است. همچنین به لحاظ تکمیل و ارتقاء اعتبار اطلاعات، نتایج یافته ها در اختیار چند نفر از مدرسین با تجربه از مدارس و دانشگاه فرهنگیان قرار گرفت. نتایج حاصل نشان دهنده این است که متن و تصاویر کتاب هدیه های آسمان ششم ابتدایی به دلیل پایین بودن ضریب درگیری، غیرفعال اند. اما پرسش های این کتاب به دلیل دارا بودن ضریب درگیری 21/1، فعال هستند؛ اما متن، تصاویر و پرسش های کتاب پیام های آسمان اول راهنمایی به دلیل پایین بودن ضریب درگیری غیرفعال هستند. بنابراین از میان متن، تصاویر و پرسش های دو کتاب مورد مطالعه، تنها پرسش های کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی فعال می باشد.

Keywords:

کتاب هدیه های آسما ن , کتاب پیام های آسمان , تحلیل محتوا , دوره ابتدایی , روش پژوهش ویلیام رومی