انجام نیازسنجی های اموزشی کارکنان با توجه شاخص ها و استراتژی های سازمانی و با استفاده از تکنیک AHP
Publish place: Third National Conference on Organizational Education with Applied Approach based on executive experiences in organizations
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,181
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU03_002
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1393
Abstract:
نیازسنجی آموزشی یکی از مهمترین گام ها در تدوین و اجرای برنامه آموزشی می باشد و به عنوان سنگ بنای اولیه در ارجای برنامه های اموزشی می باشد ودر صورتی که این بخش به صورت صحیح و مناسبی انجام نشود،تلاش در سایر گام ها و بخشهای اجرا و برنامه ریزی آموزشی بیهوده خواهد بود و آموزش وبرنامه های آن شکل مناسبی به پیش نخواهد رفت،مدلها و راهبردهای مختلفی در راستای انجام نیازسنجی آموزشی وجود دارد،اما مدلی می تواند در این راستا به شکل مناسبی نیازسنجی را انجام دهد که بتواند نیازها،مسائل سازمان را حل نموده و در راستای اهداف و استراتژی های سازمان حرکت نمایند،در این مقاله ضمن تعریف نیازسنجی آموزشی و مدلهای آن به بررسی شاخص های مختلف برای انجام نیازسنجی با استفاده از تکنیک AHP گروهی پرداخته است.
Keywords:
Authors
علیمراد نوروزی
کارشناسی ارشد مدیریت -معاونت منابع انسانی و تحقیقات شرکت مدیریت تولید برق جنوب فارس
مهرداد زارعی
کارشناسی ارشد مدیریت -مدیر دفتر آموزش و تحقیقات شرکت مدیریت تولید برق جنوب فارس
پویا مصطفی ادیبی
کارشناسی ارشد مدیریت -کارشناس دفتر آموزش و تحقیقات شرکت مدیریت تولید برق جنوب فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :