نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی

ظهوروپیدایش اخلاق فضیلت به عهدیونان باستان بازمیگردد گرچه بحث ازماهیت فضیلت ها دربین فلاسفه ی قبل ازسقراط ازجمله سوفسطائیان معمول بوده است اما تاریخ فلسفه ای اخلاق اغازگراین راه راسقراط می داند بعدازسقراط افلاطون اولین تحقیق فلسفی مبسوط را درباره فضاییل ارایه کرده است به نظر وی فضیلت عبارت است ازمعرفت یا بصیرت نسبت به چیز یکه حقیقتا خیر است ارسطوتغییرات اساسی درفهم فضیلت ایجادکرده واین مفهوم را بسط و گسترش داد وی فضیلت های بسیاری را به فهرست فضایل اضافه کرد ازجمله فضایل فکری اخلاقی و ... اثاراخیر درزمینه اخلاق فضیلت محور توسط نویسندگان معاصر جاکوبز ماریتان و سیمون پیگیری شده است بدین سان مشاهده میگردد اخلاق فضیلت مدار که ازدوران بابستان اغاز گردیده است تاثیرات تاریخی خود را درتعلیم و تربیت اخلاقی نه تنها درقرون وسطی ازجمله تاثیر ی که برتربیت اخلاقی ازنظر مسیحیت و اسلام گذاشته است درعصرجدید نیز دوباره چهره نموده و جایگاه تاریخی خود را درتحول تعلیم و تربیت اخلاقی حفظ نموده است اخلاق فضیلت درتحول مفهومی تربیت اخلاقی به مثابه پرورش منش بیشترین تاثیر را داشته است منش کاراکتر عبارت است ازگرایش به انجام اعمال خاص دراوضاع و ا حوال معین اخلاق فضیلت مدار ازراه پرورش منش بیشترین کاربرد را درنظام های موزشی و تربیتی هم درجوامع غربی و هم درجوامع دینی مسیحیت و اسلام ازخود برجای گذاشته است