بررسی میزان شیوع اختلال نقص توجه در دانش آموزان مبتلا به اختلال املاء مقطع دبستان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,317
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0909
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
اختلالات یادگیری یکی از مهمترین اختلالات روانپزشکی کودکان میباشدکه به دشواری در درک گفتار، یا نوشتار می انجامد و میتواند بصورت ناتوانی در محاسبات ریاضی و یا اختلال در خواندن و نوشتن و املاء بروز نماید . در این میان اختلال املاء نویسی در بین دانش آموزان ابتدایی شیوع زیادی دارد. از دیگر اختلالات شایع که در دوران ابتدایی مطرح است، اختلال نقص توجه میباشد. این اختلال، یک اختلال روانی و عصبی است که با نتایج زیان آوری در طول زندگی همراه است و بخش بزرگی از جمعیت جهان ( 3تا 7درصد کودکان) را مبتلا کرده است. هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان شیوع نقص توجه در دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال املاء نویسی میباشد. روش: 76 نفر از دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری املاء شهر اصفهان بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و میزان شیوع اختلال نقص توجه درآنها مورد بررسی قرارگرفت . داده های پژوهش توسط نرم افزار آماری SPSS ورژن 21 مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که از 76 نفر دانش آموز دارای اختلال املاء تقریبا 72/5 درصد مبتلا به نقص توجه و 27/5 درصد فاقد نقص توجه هستند و تفاوت معناداری بین ابتلا به نقص توجه وعدم ابتلا به نقص توجه در این دانشآموزان وجود دارد. همچنین مشخص شد که بین دانش آموزان دختر و پسر مبتلا به اختلال املاء تفاوت معنا داری از نظر مبتلا بودن به اختلال نقص توجه وجود ندارد.
Keywords:
Authors
حمیدرضا رحیمی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
مرضیه اعرابی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
اسماء خدادادی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
مجید سلیمانی زاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، درمانگر مرکز اختلالات یادگیری آموزش و پرورش شهرضا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :