مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو

این مقاله به بررسی موضوع ایدئولوژی برنامه درسی در دیدگاه سه تن از صاحب نظران بنام،آیزنر و میلر و اسکایرو، که در این زمینه آثار معتبری منتشر نمودهاند، می پردازد. در این تحقیق روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای بوده است. ایدوئولوژی آیزنر متأثر از ظهور اندیشه های فلسفی جدید نظیر پست مدرنیسم است و تأکید وی بر کثرت گرایی شناختی و نومفهوم گرایی است. از سوی دیگر، میلر بر معرفت شناسی و اندیشه های روحانی تاکید دارد. اسکایرو از یک منظر تاریخی به مبدأ و سرمنشأ ایدئولوژیهای برنامه درسی مینگرد، وی از منظر پساساختارگرایانه ای به مسائل آموزشی مینگرد.

مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو Keywords:

برنامه درسی , آیزنر , میلر , اسکایرو

مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو authors

سمیه یکتا

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

زهرا جهانبخش

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

سجاد صدیقی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

داقری، خسرو (1375. تعلیم و تربیت در منظر پست مدرنیسم. ...

سلسبیلی، نادر (1382). دیدگاههای برنامه درسی: برداشتها، تلفیقها و الگوها. ...

فتحی واجارگاه، کوروش. (1389). اصول برنامه ریزی درسی. تهران: ایران ...

مهرمحمدی، محمود و همکاران. (1387). برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها و ...

مهرمحمدی، محمود؛ امین خندقی، مقصود. (1388). مقایسه ایدئولوژیهای برنامه درسی ...

میلر، جی. پی. (1983). نظریه‌های برنامه درسی. مهرمحمدی، محمود(1386). تهران: ...

Beauchamp, A. (198 1)."Curriculum Theory". Kagy press. ...

Eisner, E. (1994)."The Educational Imagination". Third Edition NewYork: MacMillan Publishing ...

Eisner, E. and Vallance, _ (1 974) .:Conflicting conceptions of ...

Kliebard, H.M. (2004)."The Struggle For The American Curriculum". NewYork: Rotledge ...

McCucheon, G. (1982)."What in the world is curriculum theory? Theory ...

O'neil, W.F. (1 983)."Rethinking Education, Selected Reading in the Educational ...

Ornstein, A., Behar - Horenstein & Pajak (2003) _ _ ...

Ornstein, A., and Hunkins, F.P. (2004) ."Curriculum Foundation, Principles and ...

Schiro, M.S. (2008) .Curriculum Theory: Conflicting Visions and Enduring Concerns". ...

Schubert, W.H. (1 996) ."Perspectives On Four Curriculum Traditions. Educational ...

Vallance, E. (1986)."A Second Look at Conflicting of Curriculum, Theory ...

نمایش کامل مراجع

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/339219

Document National Code:

ASMJ01_1002

Index date: 8 March 2015

نظرات خوانندگان

5.00

1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده

5 1

4 0

3 0

2 0

1 0

نقد پژوهشگران

الناز قاسم تبار (1400/10/10): خیل هم عالیه

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

یکتا، سمیه و جهانبخش، زهرا و صدیقی، سجاد،1393،مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو،First National Conference on Educational Sciences and Psychology،Marvdasht،https://civilica.com/doc/339219

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، یکتا، سمیه؛ زهرا جهانبخش و سجاد صدیقی)
برای بار دوم به بعد: (1393، یکتا؛ جهانبخش و صدیقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

Related papers

مقاله فارسی "مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو" توسط سمیه یکتا، دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی؛ زهرا جهانبخش، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی؛ سجاد صدیقی، کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله برنامه درسی، آیزنر، میلر، اسکایرو هستند. این مقاله در تاریخ 17 اسفند 1393 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 3427 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این مقاله به بررسی موضوع ایدئولوژی برنامه درسی در دیدگاه سه تن از صاحب نظران بنام،آیزنر و میلر و اسکایرو، که در این زمینه آثار معتبری منتشر نمودهاند، می پردازد. در این تحقیق روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای بوده است. ایدوئولوژی آیزنر متأثر از ظهور اندیشه های فلسفی جدید نظیر پست مدرنیسم است و تأکید وی بر کثرت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه متاتئوری برنامه درسی آیزنر با میلر و اسکایرو با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.