رابطه رهبری تحولی با نوآوری آموزشی در مدارس ابتدایی
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 781
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICOM01_0254
Index date: 14 April 2015
رابطه رهبری تحولی با نوآوری آموزشی در مدارس ابتدایی abstract
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری تحولی بانوآوری آموزشی مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه انجام گردید.جامعه آماری تحقیق 157 نفر که حجم نمونه نیز برابر با همین تعداد می باشد. روش تحقیق پیمایشی وتوصیفی هست وابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه رهبری تحولی باس وآلیو و پرسشنامه رفتارنوآورانه آموزش کانترمی باشد. برای آنالیز پرسشنامه ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. برای هر سوال و متغیرها از آنالیزهای استنباطی مانند آزمونT,ازمون F همبستگی پیرسون و رگرسیون برای بررسی همبستگی عوامل مورد بررسی و میزان تاثیر آنها بر یکدیگراستفاده گردید. نتایج تحقیق بیانگر این هست که رابطه معنی داری بین رهبری تحولی ونوآوری آموزشی وجود دارد
رابطه رهبری تحولی با نوآوری آموزشی در مدارس ابتدایی Keywords:
رابطه رهبری تحولی با نوآوری آموزشی در مدارس ابتدایی authors
مرضیه مهدی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه،ایران
میرمحمد سیدعباس زاده
پروفسور، گروه علوم تربیتی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :