سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چالش ها و رویکردهای عصر اطلاعات و ضرورت تحول در ساختار و فرایند اجرای برنامه های درسی آموزش عالی

Publish Year: 1382
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,083

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CAICT03_007

Index date: 1 September 2007

چالش ها و رویکردهای عصر اطلاعات و ضرورت تحول در ساختار و فرایند اجرای برنامه های درسی آموزش عالی abstract

با تحول سریع علوم و فنون، جوامع معاصر به طور فزاینده ای در حال تنوع، پیچیده شدن و تحول اند. همگام با چنین تحولی، فرایند آماده سازی نسل جوان برای زندگی، به عنوان متفکران مستقل، شهروندان مفید و مولد، و رهبران آینده باید متحول شود. اما تحول در فرایند فعالیت های تربیتی نیازمند تحول درنگرش و بینش طراحان و مجریان برنامه های درسی، بازنگری، و بازآزمایی سازه های برنامه های اموزشی است.بدون تحول عناصر ساختار نظام آموزشی، تغییر در فعالیت های تربیتی و فرایند آماده سازی نسل جوان تقریبا غیر ممکن خواهد بود. در این مقاله سعی شده است ماهیت پنج عنصر از سازه های کلیدی فعالیت های اموزشی دانشگاه ها مانند: ساختار دانشجویی، تجربه های آموزشی، نظریه و سبک های یادگیری دانشجویان، الگوهای تدریس، و نظام ارزشیابی بروندادهای تربیتی و ضرورت باز آزمایی و بازسازی آنها تحلیل و تبیین شود. زیرا تحول در یک نظام آموزشی زمانی امکان پذیر است که مجموعه عناصر سازنده فعالیت ها نظام مند بررسی و متحول شوند.

چالش ها و رویکردهای عصر اطلاعات و ضرورت تحول در ساختار و فرایند اجرای برنامه های درسی آموزش عالی authors

حسن شعبانی

عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
کیامنش، علیرضا، و نوری، رحمان (1376). یافته‌های سومین مطالعانت بین ...
l- Astin, A.W.(1996). [n1 olvnent in learning revisited: Lessons we ...
Barr, R.B., and Tagg, J.(1995). From teaching to learning: A ...
Clance, paul. (1986). Thinking in the classroom, teachers College, Columhia ...
Eisner, E.W. (1983). The kind of Sclools we need, Educational ...
E1-Khawas, E:.(1996). Student diversity on todays , campuses. _ S.Komives ...
Gardner, H. (1983). Firanes of ind: the tlheory of nultiple ...
Hutchings, P.({997. N ovember/D ecember). Building a new culture of ...
Kcgan, R.(1994). ln QVcr our hneads: Tle mental demands of ...
Kolb, K.D.(1984). Expereintial learning: Experience as the source of learning ...
0- Kul, G.D., schuh, J.H.. whitt, E., and associates(1 991). ...
Levine, A., and cureton, J.S.(1998). When hope and fear collide: ...
Macdonald, J.B..B.J. Wolfson, E.zaret, (1973). Reschooling society, A conceptual Model, ...
Marzano, Robett .!.and others, (1988). Dimensions of thinking: A Frume ...
Mathews, Michae] R.(1994). Science tcaching. London: Routledge. ...
Meyers, Chet. (1986). Teaching students to think critically. San Francisco. ...
Palmer, P.J. (1997, N _ _ _ b er/December) _ ...
l7- Pascarella, E.T., and Terenzini, P.T.(1991). How college affects students: ...
_ Seiger- Ehrenberg, S.(1985). Educational outcomes for a K- 12 ...
] 9- Shor.I.(1992). Empowerintg education: Critical teaching for Social change. ...
Stage, F.(1996). Setting the contcxt: psychological theories of learning. Journal ...
Terenzini, P.T., Springer, L., Pascanella, E.T., and Nora, A.(1994, November). ...
Terenzini, P.T., Springer, L., yeager, P., pascarella, E.T., and Nora, ...
Toffler, A.(1980). the third wave, New york: Wiliarm Norrow. ...
Twomey Fosnot. C.(Ed.). (1996). Constructivism : Theory, perspectives, and practic. ...
Upcraft, M.L.(1994). Teaching and todays changing college students. In R.J/Menges ...
Wingspread Group on Higher Education (1993). An American imperative. The ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "چالش ها و رویکردهای عصر اطلاعات و ضرورت تحول در ساختار و فرایند اجرای برنامه های درسی آموزش عالی" توسط حسن شعبانی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی نوشته شده و در سال 1382 پس از تایید کمیته علمی سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هستند. این مقاله در تاریخ 10 شهریور 1386 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 3083 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که با تحول سریع علوم و فنون، جوامع معاصر به طور فزاینده ای در حال تنوع، پیچیده شدن و تحول اند. همگام با چنین تحولی، فرایند آماده سازی نسل جوان برای زندگی، به عنوان متفکران مستقل، شهروندان مفید و مولد، و رهبران آینده باید متحول شود. اما تحول در فرایند فعالیت های تربیتی نیازمند تحول درنگرش و بینش طراحان و مجریان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چالش ها و رویکردهای عصر اطلاعات و ضرورت تحول در ساختار و فرایند اجرای برنامه های درسی آموزش عالی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.