اثربخشی خانواده درمانی مثبت نگر برکاهش علائم افسردگی و اضطراب در نوجوانان وابسته به مواد
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,156
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_592
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
مقدمه: امروزه مسئله وابستگی به مواد پا را از مرزهای بهداشت و درمان فراتر نهاده و به یک بحران تبدیل شده است. وابستگی بهمواد یکی از بحثانگیزترین مسائلی است که در حوزه روان شناسی و جامعهشناسی نظر متخصصان را بهخود جلب نموده است.بهطوریکه به یقین میتوان گفت امروزه استفاده روزافزون از مواد مخدر، یکی از معضلات بزرگ و پیچیده جوامع انسانی شده است.هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی خانواده درمانی مثبت نگر بر کاهش افسردگی و اضطراب نوجوانان وابسته به موادبود. روش: در قالب یک طرح نیمه آزمایشی، 22 آزمودنی نوجوان مبتلا به وابستگی به مواد به روش نمونه گیری در دسترس انتخابشدند. از جمعیت نمونه به طور تصادفی خانواده 8 نفر در گروه آموزشی مثبت نگر و 8 نفر در گروه گواه (لیست انتظار) قرار گرفتند.مداخله این پژوهش (درمان مثبت نگر) شامل 8 جلسه 120 دقیقه ای بود که به شکل گروهی و هفتگی برگزار شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه شادکامی-افسردگی)روان درمانی مثبت (OHDQ) سلیگمن (2002) و پرسشنامه افسردگی-اضطراب همیلتون بود. این مقیاس ها طی دو مرحله آغاز جلسات و پایان جلسات درمان توسط افراد دو گروه آزمایشی و گواه تکمیل شد. یافتهها: برای تعیین اثر بخشی مداخله آموزشی، تفاوت عملکرد دو گروه آزمایشی و کنترل از طریق تحلیل کوواریانس محاسبه شد. نتایجتحلیل کوواریانس معناداری اثربخشی روش درمانی مورد نظر را تائید کرد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که به کارگیری خانوادهدرمانی مثبت نگر در خانواده های نوجوانان وابسته به مواد موجب کاهش افسردگی و اضطراب نوجوانان مبتلا به اختلال وابستگی بهمواد بوده است.
Keywords:
Authors
سیده شهره شاهنگیان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه الزهراء
راحله پاپلی میبدی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه الزهراء
محمدباقر حاجی سلطانی
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
مصطفی پیامبری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان