یادگیری همراه بستر توسعه آموزشی در هزاره سوم
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 628
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_037
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
Abstract:
استفاده ازتکنولوژی همراه بی سیم از قبیل تلفن همراه و... در تحصیل وآموزش یادگیری راانعطاف پذیر تر نموده است به طوری که علاقه مندان بتواننددر هرمکان و زمانی به یادگیری خود ادامه دهند. یادگیری همراه توسط محققان مختلفی باتکیه بر توسعه فناوری های کمکی تعریف شده است. پژوهشگران این عرصه انتقال از یادگیری الکترونیکی به یادگیری همراه را به عنوان یک انقلاب توصیف کردند چرا که درآن نه تنها به تغییر واژگان بلکه به تغییر رفتارهایی پرداخت شده که در حین طراحی و پیاده سازی اهداف ومحیط های یادگیری مورد استفاده قرارمی گیرد. بسیاری از پژوهشگران به این تغییر غیر قابل انکار اشاره نمودند به عنوان نمونه تسهیلات منحصر به فردی توسط فناوری همراه از قبیل تدارک دیدن تسهیلات ارتباطات در هرزمان یا مکان و تدارک محتوای یادگیری تهیه شده است که به صورت پویا بر مکان یادگیرنده بی تاثیر بوده و این مساله خود لزوما بر تغییر فرهنگ کلاس درس و نحوه فراگیری مطالب آموزشی دلالت دارد. در این مقاله ضمن بررسی مفاهیم اولیه یادگیری همراه به مقوله های مرتبط با یادگیری همراه پرداخته می شود.
Keywords:
Authors
حامد کرد
عضو هیات علمی دانشگاه ولآیت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :