مدل سازی ریاضی برای تعیین برنامه زمانی مدارس با هدف بهینه سازی کیفیت آموزشی(مطالعه موردی دبیرستان شاهد قائمشهر)
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 958
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_282
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
Abstract:
مساله زمانبندی دروس از مسائل مهمی است که همه دانشگاه ها ، مدارس ومؤسسات آموزشی با آن مواجه هستند. در مسائل زمانبندی دروس سعی بر این است که مجموعه ای از منابع معین، متشکل از کلاس ها ، اساتید تحت شرایط خاص به مجموعه ای از دروس وساعت های درسی اختصاص یابند. این شرایط در مورد دانشگاه ها و مدارس متفاوت است. مسئله ساعت کار مدرسه ،هرچند نسبت به همتای خود یعنی دانشگاه پیچیدگی کمتری دارد اما هنوز هم زمینه برای ارائه روش های جالب و ابتکاری ونیز در نظر گرفتن فرضیات جدیدتر که بتواند موجب افزایش بهره وری شود وجود دارد . هدف اصلی ما در این تحقیق ارائه مدل بهینه زمانبندی دروس در دبیرستان است، در مدل ریاضی این تحقیق به دنبال تخصیص بهینه اساتید به دروس هستیم که با الویت بندی اساتید می خواهیم به آن برسیم یعنی بین چند معلم فیزیک ابتدا از بهترین تا حدامکان استفاده شود که این کار را با استفاده از یکی از روش های تصمیم گیری چند شاخصه انجام خواهیم داد ونیز می خواهیمدروس هر پایه تا حد امکان به صورت متعادل به وسیله دروس عمومی و اختصاصی در هر روز پر شود تا از خستگی دانش آموزان جلوگیری شده و باعث افزایش کیفیت آموزشی شود .علاوه براین با توجه به مشکلات ناشی از وجود زمان های خالی بین ساعات تدریس برای اساتید ، سعی شده است تا با حداقل کردن فواصل دروس هر استاد زمان های بیکاری اساتید مابین تدریس های متوالی کمینه شود.
Keywords:
Authors
حسین خوران
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه
علیرضا رشیدی کمیجانی
استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :