تأثیر یادگیری الکترونیکی مبتنی بر وبلاگ بر ارتقاء قوه ی تفکر و خلاقیت در دانش آموزان متوسطه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 401
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEEE06_252
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
در این پژوهش با تأکید خاصی بر عوامل انگیزش و خودکارآمدی و ویزگی های فردی و محیطی برای ترغیب دانش آموزان به رویکرد یادگیری الکترونیکی مبتنی بر وبلاگ؛ بر ارتقاء قوه ی تفکر و خلاقیت دانش اموزان متوسطه انجام شده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، عده ای از دانش آموزان دختر مقطع هنرستان شهر تهران بودند. 50 نفر (25 نفر گروه کنترل و 25 نفر گروه آزمایش) به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی خلاقیت عابدی استفاده شد. نمرات تفاضل پیش آزمون- پس آزمون گره ها، با استفاده از ازمون «t» تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد، یادگیری الکترونیکی مبتنی بر وبلاگ بر ارتقاء قوه ی تفکر و خلاقیت گروه آزمایش مؤثر بوده است. در خصوص مؤلفه های چهارگانه ی خلاقیت نیز، اثر برنامه درسی مبتنی بر وبلاگ بر مؤلفه های سیالیتف ابتکار، انعطاف پذیری، بسط و گسترش معنادار بود.
Keywords:
Authors
نصیبه امینایی
آموزش و پرورش منطقه ۱۲ تهران
مریم ایمنایی
موسسه تحقیقاتی دانشگاهیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :