نقش میانجی جهت گیری اهداف پیشرفت در رابطه بین سبک های فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 515
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON01_140
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش میانجی الگوی چهاروجهی هدف های پیشرفته در رابطه بین سه سبک فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی بود. یک گروه 609 نفری (308 دختر و 301 پسر) از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان دزفول با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه مرجع فرزند پروری (یوری، 1992) و مقیاس اصلاح شده جهت گیری هدف (آلیوت و مورایاما، 2008) را کامل کردند. نتایج نشان دادند که مدل های پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس سه سبک فرزند پروری و چهار جهت گیری هدف پیشرفت معنادار هستند. همچنین، نتایج رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد جهت گیری اهداف پیشرفت در رابطه بین سبک های فرزند پروری وپیشرفت تحصیلی نقش میانجی دارند و همراه با هم نزدیک به 12 درصد تغییرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تبیین می کنند.
Keywords:
Authors
سعید مشتاقی
استادیار روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :