عوامل مؤثر در مدیریت کلاس درس
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 499
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0388
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
مدیریت کلاس، عاملی بسیار مهم در ایجاد جو مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش آموزان به شمار می رود. کلاس هایی که به شیوه ی مناسب اداره می شوند بهترین موقعیت های یادگیری را برای دانش آموزان فراهم می آورند. بدون شک برای تدریس و دستیابی به اهداف آموزشی وجود شرایط لازم، حائز اهمیت فراوان است. هدف این تحقیق بررسی عوامل مؤثر در مدیریت کلاس درس است. مهمترین سوالی که ما به دنبال پاسخ آن هستیم این است که مهمترین عوامل مؤثر در مدیریت کلاس درس کدامند؟ این تحقیق کیفی از نوع توصیفی و تحلیلی است و اطلاعات آن از طریق مقاله، کتب مربوط و منابع اینترنتی جمع آوری شده و سپس به تحلیل آنها پرداخته شده است. از این تحقیق نتیجه می شود که برای اداره ی مؤثر کلاس درس وجود عوامل و شرایطی لازم و ضروری می باشد مانند روش تدریس، ویژگی های معلم و فنون تدریس، که معلمان عزیز باید تلاش کنند تا این عوامل را شناسایی و به کار گیرند تا بتوانند در کار خود موفق و مؤثر باشند.
Keywords:
Authors
رویا مرادی بدرانی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان باغملک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :