بررسی نقش ویژگی های شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 724
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0802
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نفش ویژگی های شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان صورت گرفت. جامعه آماری اینپژوهش را کلیه ی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی مشغول به تحصیل در نیم سال دوم سال تحصیلی 92-93 تشکیل میدادند. حجم نمونه 325 نفر(147 نفر پسر و 178 نفر دختر) بود و برای جمع آوری داده ها از روش نمونه گیری در دسترس استفادهشد و داده ها با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی مانند ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه موردتحلیل قرار گرفت. براى اندازه گیرى پنج عامل بزرگ شخصیت از پرسشنامه NEO-PC (کوستا و مککرى، 1989) استفاده شده است. ضریب همبستگی بین ویژگی های شخصیتی و پیشرفت تحصیلی حاکی از آن بود که از بین ویژگی های شخصیتی رگه های برونگرایی (P<0/05, r=0/11) و وظیفه شناسی (P<0/01, r=0/27) با پیشرفت تحصیلی رابطه ی معنی داری از لحاظ آماری دارند.
Keywords:
Authors
حسین نوری
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوی
حامد زینالپور
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی
آیدین جبرائیلی
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه خوارزمی
داریوش زینالپور
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سلماس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :