رابطه انگیزش پیشرفت با پیشرفت تحصیلی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 510
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_1144
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف مطالعه حاضر، شناسایی رابطه انگیزش پیشرفت با پیشرفت تحصیلی دانشجویان می باشد. بدین منظور، بااستفاده از روش نمونه گیری طبقه ای، تعداد 303 دانشجو پردیس علوم رفتاری دانشگاه تهران انتخاب شدند و موردمطالعه قرار گرفتند. برای ارزیابی متغیرهای پژوهش از مقیاس انگیزش پیشرفت (AMS-R) لانگ و فریز(2006)استفاده شد و معدل دروس دانشجویان به عنوان شاخصی از پیشرفت تحصیلی در نظرگرفته شد. جهت تجزیه و تحلیلداده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین مولفه انگیزشی ترس از شکست با پیشرفتتحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد، در حالی که بین امید به موفقیت با پیشرفت تحصیلی رابطه ای وجود نداشتاین نتایج بیانگر نقش متغیرهای مستقل از توانایی در پیشرفت تحصیلی می باشند و بر لزوم شناسایی متغیرهایتاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی تاکید می ورزند.
Keywords:
Authors
مریم احمدیان نسب
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :