تبیین ماهیت وضرورت درک عامه ازعلم
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 14، Issue: 56
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 838
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEE-14-56_007
Index date: 5 December 2015
تبیین ماهیت وضرورت درک عامه ازعلم abstract
در این مطالعه درک عامه از علم و لزوم ارتقای آن به مثابه یکی از کارکردهای علم بررسی شده است وهمگانی کردن علم که در کشور ایران عمدتا با نام ترویج علم شناخته می شود، ابزار لازم برای بالا بردن درک عامه از علم معرفی شده است در این مقاله توضیح داده شده است که برای بالابردن درک عامه از علم تاسیس نهاد یا نظام همگانی کردن علم ضروری است بدین ترتیب در این مقاله ویژگیهای نهاد یا نظام همگانی کردن علم برای برقراری ارتباط بین حوزه علم و حوزه عمومی و در نتیجه تغییر میزان درک عامه از علم تبیین و برای این منظور ماهیت درک عامه از علم شرح داده شده است در این مطالعه دلایل همگانی کردن و ارتقای درک عامه از علم با توجه به سطح توسعه یافتگی و نوع نظام سیاسی جوامع تبیین شده است همچنین، در این مقاله بیان شده است که همگانی کردن علم و تولید علم عمومی می تواند به شکل گیری بین رشته ایها، کاربردی شدن علوم و ارتباط هرچه بیشتر رشته های علمی با یکدیگر و نیز دانشگاه و صنعت منجر شود از سوی دیگر علم عمومی با معرفی فرصتهای مشارکت در انجمنهای علمی موجب رشد جامعه پذیری و افزایش سرمایه اجتماعی تحصیل کردگان ایرانی می شود
تبیین ماهیت وضرورت درک عامه ازعلم Keywords:
همگانی کردن علم , درک عامه ازعلم , ارتباط علم و عموم , نهادسازی برای همگانی کردن علم , علم عمومی , سوادعلمی , کیفی سازی آموزش
تبیین ماهیت وضرورت درک عامه ازعلم authors
زهرا اجاق
دانشجوی دکتری ارتباطات دانشگاه تهران تهران ایران
محمدمهدی شیخ جباری
استادفیزیک پژوهشکده فیزیک پژوهشگاه دانشهای بنیادی تهران ایران
منصور وصالی
استادیار فیزیک دانشکده علوم دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران ایران
مهدی زارع
دانشیارپژوهشکده زلزله شناسی پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله تهران ایران