اثر بخشی آموزش مدیریت والدین ( PMT ) بر کاهش نشانه های بیش فعالی – کمبودتوجه ADHD
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,322
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPCONF01_398
Index date: 5 December 2015
اثر بخشی آموزش مدیریت والدین ( PMT ) بر کاهش نشانه های بیش فعالی – کمبودتوجه ADHD abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت والدین PMT بر تعدیل سبک فرزند پروری اهمال کاری مادران کودکان ADHD انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان 13-7 ساله دارای نقس توجه / بیش فعالی شهر تبریز و مادران آنان بود. ابتدا از بین نواحی آموزش و پرورش شهر تبریز، به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای آموزش و پرورش یک ناحیه انتخاب شد. سپس از بین مدارس ابتدایی این ناحیه سه مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و با استفاده از آزمون CSI-4 غربالگری کودکان ADHD صورت گرفت. تعداد 30 کودک مبتلا به ADHD انتخاب و مادران این کودکان به روض تصادفی در گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند. پس از پایان جلسات آموزشی برای هر دو گروه پس آزمون اجراء شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و در بخش آمار استنباطی از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که گروه آزمایشی نسبت به گروه کنترل از بهبودی قابل توجهی درعلایم مرضی ADHD برخورداراست
اثر بخشی آموزش مدیریت والدین ( PMT ) بر کاهش نشانه های بیش فعالی – کمبودتوجه ADHD Keywords:
اثر بخشی آموزش مدیریت والدین ( PMT ) بر کاهش نشانه های بیش فعالی – کمبودتوجه ADHD authors
راحله وحید
گروه روانشناسی عمومی ،دانشکده علوم انسانی و تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد تبریز
زینب خانجانی
گروه روانشناسی ، دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :