آموزش خلاق
Publish place: The International Conference on Human, Architecture, Civil Engineering and City (ICOHACC 2015)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,177
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOHACC01_558
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
باتوجه به نقش خلاقیت در آموزش معماری، در این مقاله ابتدا به تعریف خلاقیت از نقطه نظرهای متفاوت و شخصیت خلاق با توجه به تعاریف خلاقیت می پردازیم. در آموزش معماری به بحث آموزش و پرورش پرداخته و در ادامه آموزش خلاق را با نگاهی به دو مقاله مهندس مهدوی نژاد و دکتر محمودی به پژوهش دکتر حجت در پی پذیرفتن مسئولیت تدریس دروس پایه دانشجویان معماری ورودی 1381 دانشگاه تهران و به پشتوانه دو نیم سال فعالیت آموزشی متراکم و فشرده انجام شده می پردازیم. به گفته دکتر حجت، این نظریه بر آنست که مراتب اولیه آموزش معماری باید به پالایش و پرورش ذهن و استعداد شاگردان بپردازد تا راه آنان را برای طی مراتب بعدی هموار سازد. پایان بخش این مقاله نگاهی کوتاه به چند تمرین دکتر حجت در این زمینه است.
Authors
سمانه بیاتی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، پردیس تحصیلات تکمیلی کردستان واحد علوم و تحقیقات
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :