بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی (مطاله موردی دانشکده پیراپزشکی ساری)
Publish place: The first scientific research conference on new findings of management sciences, entrepreneurship and education in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 422
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_241
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی بوده. روش تحقیق مورد استفاده در اینپژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده، جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی ساری که در سال 92 - 93 مشغول بهتحصیل هستند را تشکیل میدادند. حجم نمونه 285 نفر در نظر گرفته شده است و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسبجنسیت برای انتخاب افراد استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 24 سوال بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده های پرسشنامه از آزمون t تک متغیره و آزمون کای دو و همچنین آزمون کالماگروفاسمیرنف استفاده گردید. در اینپژوهش چهار فرضیه مورد بررسی قرار گرفته یافته نشان داد فاصله بین نسلی در میان عقاید و آرا مانع نقش آفرینی دانشجویان درتوسعه فرهنگی است (χ(2)=4/626م). تمرکز گرایی دولت در مسائل فرهنگی مانع نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می گردد (χ(2)=5/911م). ضعف در قوانین و مقررات موجود یکی از موانع نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی است (t=119/71م)عدم هماهنگی در زمینه سیاسی اجتماعی اقتصادی موجب ممانعت نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می-گردد (t=118/6م).نتیجه گیری : با توجه به یافته ای پژوهش می توان با بررسی و کاهش موانع تاثیر گذار، میتوان بر نقش آفرینی دانشجویان تاحدود بسیار زیادی امیدوار بود.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :