پژوهش طولی اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر سلامت روان والدین دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 631
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF02_074
Index date: 20 January 2016
پژوهش طولی اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر سلامت روان والدین دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی abstract
هدف پژوهش کنونی پژوهش طولی اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر سلامت روان والدین دارای کودک مبتلا به اختلالکاستی توج / بیش فعالی است. جامعه پژوهش را کلیه والدین دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه / بیش فعالیشهرستان سبزوار تشکیل می دادند پژوهش حاضر بر روی 15 نفر از والدینی که نمره سلامت روان آنها کمتر از سایرین بوداجرا شد. نمونه به صورت هدفمند انتخاب شد و با توج به معیارهای ورود (داشتن سلامت روانی پایین) و خروج از پژوهش(غیبت بیشتر از 2 جلسه از جلسات آموزشی) هم والدین (مادران و پدران) پرسشنامه سلامت عمومی گلدبر و هیلر راتکمیل کردند. سپس مداخله چندوجهی لرن بر روی آنها اجرا شد و دوباره ملزم به تکمیل پرسشنامه سلامت روانی شدند وبعد از 6 ماه دوباره پرسشنامه سلامت روانی را تکمیل کردند. مداخله چندوجهی لرن در طی 18 جلسه اجرا شد. به منظورمحاسبه میانگین و انحراف معیار از آمار توصیفی و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی شامل تحلیل کوواریانساندازه های مکرر یا GLMRM استفاده شد. آزمون های چند متغیره جهت بررسی نتیجه چهار آزمون چند متغیره برایمعنی داری اثر هر متغیر مستقل مورد استفاده قرار گرفتند، و نشانگر این بودند که اثرات زمان بر سلامت روانی معنی دارمی باشد، و تعامل زمان و جنسیت نیز معنی دار می باشد. وضعیت تقابل میان متغیرهای درون آزمودنی ها در رابطه با زمان وجنسیت معنی دار است. با توج به نتایج حاصل، مداخله چندوجهی لرن، کارایی خود را در رابطه با والدین دارای کودکمبتلا به اختلال کاستی توجه / بیش فعالی نشان داد و بازده خود را تا شش ماه حفظ کرد.
پژوهش طولی اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر سلامت روان والدین دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی Keywords:
پژوهش طولی اثربخشی مداخله چندوجهی لرن بر سلامت روان والدین دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی authors
مجتبی مهدوی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
مریم مظفری
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
هدا سلمانی مرشت
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
راحله صبحی قراملکی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :