نقش محیط در بهبود یادگیری، خلاقیت و رفتار کودکان در فضاهای آموزشی
Publish place: The first scientific congress of new horizons in the field of civil engineering, architecture, culture and urban management of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,287
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UMCONF01_133
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
بخش قابل توجهی از یادگیری کودک از طریق کسب تجربه و اطلاعات از محیط پیرامونش است. کودک کنجکاو است و دغدغه ی کشف تازه ها را دارد؛ از این رو حتی بیش از افراد بالغ به محیط اطراف خود توجه می کند و از آن تأثیر می پذیرد. بعد از خانه، فضایی که کودکان بیشترین زمان خود را در آن سپری می کنند، فضای آموزشی است که وظیفه ی آموزش، پرورش و آماده سازی کودکان برای ورود به جامعه را بر عهده دارد. هدف پژوهش پیش رو دستیابی به راهکارهای مؤثر برای بهبود طراحی فضاهای آموزشی سازگار با نیازهای روحی و جسمی کودکان است. پرسش اصلی پژوهش این است که محیط چگونه بر کارآیی، یادگیری و رفتار کودکان تأثیر می گذارد و چگونه می توان محیطی طراحی نمود که هماهنگ با نیازهای یادگیرنده، محرک خلاقیت و انگیزش و بهبود دهنده ی یادگیری و رفتار در کودکان باشد؟ روش پژوهش از نوع توصیفی و تحلیلی است و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که از طریق بهبود عوامل محیطی، ارتباط درون و بیرون و فضای سبز، بازی انگیزی محیط، انعطاف پذیری محیط، توجه به روانشناسی محیط و نیازهای روحی و جسمی کودکان در طراحی می توان به فضایی هماهنگ با نیازهای یادگیرنده و محرک خلاقیت، انگیزش و مستعد برای بهبود یادگیری و رفتار کودکان دست یافت. بعلاوه مجموع عوامل فوق سبب سازگاری محیط با نیازهای روحی و جسمی کودک شده و در ایجاد انرژی و احساسات مثبت، بهبود رفتار و خلق و خو، افزایش کارآیی، کاهش اضطراب، کاهش خواب آلودگی و فشار چشم، افزایش تمرکز، انگیزش و یادگیری کودکان مؤثر است.
Keywords:
Authors
سیده نگار میر فخر رجائی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :