بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی جرات آموزی (ابراز وجود) به شیوه شناختی - رفتاری در بهبود افسردگی نوجوانان دختر شاغل به تحصیل در مقطع متوسطه ناحیه 3 کرج
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 512
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IBSCONF01_206
Index date: 14 February 2016
بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی جرات آموزی (ابراز وجود) به شیوه شناختی - رفتاری در بهبود افسردگی نوجوانان دختر شاغل به تحصیل در مقطع متوسطه ناحیه 3 کرج abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مشاوره گروهی ابراز وجود در کاهش افسردگی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرج بود.بدین منظوراز 698 دانش آموز دبیرستان به کمک پرسش نامه افسردگی بک 40 نفر که دارای نمرات بالاتری بودند ، به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. سپس روش مشاوره گروهی ابراز وجود در 8 جلسه 90 دقیقه ای در مورد گروه های آزمایش انجام شد و گروه های کنترل مداخله ای دریافت نکردند. یافته های پژوهش با استفاده از آزمون های آماری t با نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. ونتایج حاکی از آن بود که مشاوره گروهی ابراز وجود به شیوه شناختی - رفتاری به گونه ای معنا دارموجب کاهش افسردگی شده بود.
بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی جرات آموزی (ابراز وجود) به شیوه شناختی - رفتاری در بهبود افسردگی نوجوانان دختر شاغل به تحصیل در مقطع متوسطه ناحیه 3 کرج Keywords:
افسردگی , مشاوره گروهی ابراز وجود
بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی جرات آموزی (ابراز وجود) به شیوه شناختی - رفتاری در بهبود افسردگی نوجوانان دختر شاغل به تحصیل در مقطع متوسطه ناحیه 3 کرج authors
عزت زارع بنادکوکی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ،دبیر ناحیه 3 کرج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :