اثربخشی گروه درمانی عقلانی- هیجانی- رفتاری در کاهش کمرویی دانش آموزان دختر
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 989
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHOCONF03_046
Index date: 16 February 2016
اثربخشی گروه درمانی عقلانی- هیجانی- رفتاری در کاهش کمرویی دانش آموزان دختر abstract
هدف :هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی عقلانی- هیجانی- رفتاردر کاهش کمرویی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم بود. روششناسی:روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از طرح پپیش آزمون- پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر آمل بود که بهشیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 30 نفر انتخاب و بطور تصادفی در دوگروه آزمایش وکنترل جایگزینشدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کمرویی استنفورد در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. اعضایگروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت مداخله گروهی عقلانی- هیجانی رفتاری قرار گرفتند درصورتی که اعضای گروه کنترل هیچ نوع درمانی دریافت نکردند. بمنظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها: میانگین نمره کمرویی در گروه آزمایش 14/6 و در گروه کنترل 1/5 کاهش داشت و میان میانگین پس آزمون آزمودنی ها گروه آزمایش و کنترل در آزمون کمرویی تفاوت معنادار وجود داشت (P<0/01). نتیجه گیری وپیشنهادات: نتایج پژوهش نشان داد که گروه درمانی عقلانی -هیجانی- رفتاری ممکن است در درمان کمرویی دانش آموزان دختر موثر باشد. پیشنهاد می شود اثربخشی این رویکرد در هر دو جنس و در طول زمان مورد بررسی قرار گیرد.
اثربخشی گروه درمانی عقلانی- هیجانی- رفتاری در کاهش کمرویی دانش آموزان دختر Keywords:
اثربخشی گروه درمانی عقلانی- هیجانی- رفتاری در کاهش کمرویی دانش آموزان دختر authors
سمیه فلاح
دانش آموخته روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
علی اصغر عباسی اسفجیر
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :