اثربخشی آموزش مهارتهای نظم بخشی هیجان بر احساس پیوستگی زنان دارای اضطراب
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 715
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_175
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های نظم بخشی هیجان بر احساس پیوستگی زنان دارای اضطرابانجام شد. نمونه پژوهش 44 نفر از زنان منطقه 13 شهر تهران بود که با استفاده از مقیاس اضطراب بک (BAI) دارای ملاک های اضطراب خفیف بودند. از این بین، 26 نفر با شرکت در کارگاه آموزشی موافقت نمودند؛ سپس به صورت تصادفیدر دو گروه آزمایشی و گواه، هر کدام 13 نفر قرار گرفتند. به گروه آزمایشی کارگاه مهارت های نظم بخشی هیجان در 8جلسه 90 دقیقه ای ارائه شد و گروه گواه برنامه ای دریافت نکردند. هر دو گروه قبل و بعد از آزمایش به مقیاس حس انسجانآنتونوسکی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از میانگین، انحراف معیار و تحلیل واریانس با اندازه گیریمکرر استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش مهارت های نظم بخشی هیجان تأثیر معناداری بر احساس پیوستگی زنان داشتهاست (P<0/001). هیجان ها نقشی پررنگ در ایجاد سازگاری فرد در زمینه های مختلف فردی، خانوادگی و اجتماعی دارند. برنامه ای که هیجانها و راهبردهای تنظیم آن را اصلاح و تعدیل کند و راهبردهای انطباقی را تقویت کند، می تواند چگونگی بروز احساس ها و هیجان های شخص را در زمینه های گوناگون بهبود بخشد.
Keywords:
Authors
مسعود کریمی فر
کارشناس ارشد روانشناسی
مرضیه السادات روح الامینی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :