تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی

سمیه عسکریان; محمدجواد اصغری ابراهیم آباد; منصوره بختیاری

تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی

Publish place: 2nd National Conference on Research & Treatment in Clinical Psychology

Publish Year: 1393

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/434306

Document National Code:

NCRTCP02_047

Index date: 19 February 2016

تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی abstract

اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی ازشایعترین اختلالات رفتاری کودکان است بازی درمانی یکی ازمداخلات مهم دراین کودکان است هدف ازاین پژوهش بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی برکار کردهای اجرایی بربهبود حافظه کاری درکودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی است پژوهش شبه ازمایشی و ازنوع پیش ازمون پس ازمون باگروه کنترل است جامعه اماری شامل دانش اموزان پسرسنین 12-7 ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی مراجعه کننده به مرکز مشاوره اموزش وپرورش ناحیه 5 مشهد و نمونه اماری 24 نفر دانش اموز بودند که بصورت تصادفی دردوگروه ازمایش و کنترل قرارگرفتند ازهردوگروه دردومرحله پیش ازمون و پس ازمون ازمون فراخنای ارقام خرده مقیاس حافظه عددی وکسلر گرفته شد گروه ازمایش طی 10 جلسه بازی درمانی مبتنی برکارکردهای اجرایی را دریافت نمود برای تجزیه و تحلیل داده ها ازمون تحلیل کوواریانس تک متغیره انجام گرفت نتایج حاصل ا زپژوهش نشان داد که بازی درمانی مبتنی برکارکردهای اجرایی بصورت معنادار دربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه وبش فعالی اثربخش بوده است

تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی Keywords:

اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی , بازی درمانی , کارکردهای اجرایی , حافظه کاری

تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی authors

سمیه عسکریان

دانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی زاهدان ایران

محمدجواد اصغری ابراهیم آباد

دانشگاه فردوسی گروه روانشناسی مشهد ایران

منصوره بختیاری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی تربت جام ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

-انفرادی، فاطمه(1391)، بررسی اثر بخشی بازی درمانی شناختی رفتاری برمیزان ...

-تهرانی دوست، مهدی؛ رادگودرزی، رضا؛ سپاسی، میترا؛ علاقبندراد، جواد (1382).نقایص ...

-جنتیان، سیما؛ نوری، ابوالقاسم؛ شفتی، سید عباس؛ مولوی، حسین؛ سماواتیان، ...

-عابدی، زهره(1391)، اثر بخشی بازی درمانی بر کارکردهای اجرایی کودکان ...

-علیرضایی مطلق، مرجان؛مرادی، علیرضافرزاد، ولی الله(1387)، بررسی و مقایسه حافظه ...

-علیزاده، حمید؛زاهد ی پور، مهدی (1383). کارکردهای اجرایی در کودکان ...

-قمری گیوی، حسین؛ نریمانی، محمد؛ ربیعی، ژاله (1388). مقایسه ی ...

-گنجی، کامران؛ ذبیحی، رزیتا؛ خدابخش، روشنک؛ کراسکیان، آدیس (1390). تاثیر ...

-مشهدی، علی؛ حسین زاده، زهرا (1390). نقش و جایگاه کنش ... [مقاله کنفرانسی]

-هالاهان، دانیل پی؛ لوید، جان و؛ کافمن، جیمز؛ ویس، مارگارت؛ ...

-Barkley, R.A. (1991). Behavioral inhibition, Sustained attention and executive function: ...

-Brown, T.E. (2006). Executive function in attention deficit hyperactivity disorder: ...

_ Johnson BD, Franklin LC, HalK, PrietoLR. (2000) Parent training ...

نمایش کامل مراجع