تاثیربازی درمانی بربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 941
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRTCP02_047
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی ازشایعترین اختلالات رفتاری کودکان است بازی درمانی یکی ازمداخلات مهم دراین کودکان است هدف ازاین پژوهش بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی برکار کردهای اجرایی بربهبود حافظه کاری درکودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی است پژوهش شبه ازمایشی و ازنوع پیش ازمون پس ازمون باگروه کنترل است جامعه اماری شامل دانش اموزان پسرسنین 12-7 ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی مراجعه کننده به مرکز مشاوره اموزش وپرورش ناحیه 5 مشهد و نمونه اماری 24 نفر دانش اموز بودند که بصورت تصادفی دردوگروه ازمایش و کنترل قرارگرفتند ازهردوگروه دردومرحله پیش ازمون و پس ازمون ازمون فراخنای ارقام خرده مقیاس حافظه عددی وکسلر گرفته شد گروه ازمایش طی 10 جلسه بازی درمانی مبتنی برکارکردهای اجرایی را دریافت نمود برای تجزیه و تحلیل داده ها ازمون تحلیل کوواریانس تک متغیره انجام گرفت نتایج حاصل ا زپژوهش نشان داد که بازی درمانی مبتنی برکارکردهای اجرایی بصورت معنادار دربهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه وبش فعالی اثربخش بوده است
Keywords:
Authors
سمیه عسکریان
دانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی زاهدان ایران
محمدجواد اصغری ابراهیم آباد
دانشگاه فردوسی گروه روانشناسی مشهد ایران
منصوره بختیاری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی تربت جام ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :