بررسی رابطه طرح واره های ذهنی باکفایت اجتماعی معلمان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 503
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRTCP02_145
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین طرحوارههای ذهنی و حوزههای آن با کفایت اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهر مشهد در سال تحصیلی 29 22 انجام شده است. جامعه آماری پژوهشی در بر گیرنده کلیه معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی شهر مشهد با بیش از 5 سال سابقه کار بوده است که بر اساس جدول مورگان 943 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار استفاده شده شامل پرسشنامههای کفایت اجتماعی فلنر) 1211 (، پرسشنامه طرح وارههای ناسازگارانه اولیه یانگ) 1221 (می باشد. دادهها بر اساس آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ) رگرسیون چند متغیره گام به گام و با نرمافزار)نسخه 21 SPSS تحلیل شد نتایج نشان داد که بین حوزههای طرح وارههای ذهنی با کفایت اجتماعی معلمان رابطهP<0/05 وجود دارد
Keywords:
Authors
معصومه قلاسی
آموزش و پرورش تبادکان ، دبستان سلمان فارسی
حسین اکبری امرغان
دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد نیشابور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :