فراگیری زبان دوم و سیستم لیمبیک: بازنگری نقش احساسات
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,017
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF01_133
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
اگرچه مطالعه احساسات تا مدتها در یادگیری زبان دوم مورد غفلت واقع شده است، اما پژوهش حاضر بر آن است تا جایگاه احساسات را دریادگیری زبان دوم از دیدگاه عصب شناسی بازنگری نماید. بدین منظور، مقاله حاضر با الهام از لامندلا (1977) که عقیده دارد فراگیری زباناول بطور کلی مبتنی برسیستم لیمبیک است، ادعا می نماید که یادگیری زبان دوم در محیط طبیعی مستلزم مشارکت بیشتری از جانبسیستم لیمبیک است. از این رو، بررسی عملکرد سیستم لیمبیک زبان آموزان در زبان دوم به درک بهتراز یادگیری زبان دوم کمک خواهد نمود.بعلاوه، با صرفنظر از مفهوم آموزش رسمی، این مقاله بر این تکیه دارد که اگرچه احساسات و شناخت بصورت شسته و رفته از هم جدا نشدهاند، اما احساسات در بطن هر نظریه شناختی وجود دارد. در نهایت، نویسندگان مقاله، نگاهی انتقادی دارند به نظریه های متناقض مطرح شدهو امیدوارند تا در جهت توصیف دوباره اصطلاحات مطرح شده در نظریه های ارائه شده گامی بردارند.
Keywords:
Authors
نیما شکوری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودبار، ایران
مرضیه رضابیگی
دانشگاه فرهنگیان تهران، پردیس نسیبه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :