بررسی خلاقیت و هوشمندسازی در مدارس
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 534
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NEWIDEACONF02_054
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
این مقاله بهمنظور بررسی خلاقیت و هوشمندسازی و رابطه ی آن با آموزش و پرورش نگاشته شده است. دغدغه ی اصلی مقاله این است که تأثیرات خلاقیت و هوشمندسازی بر اموزش مورد ارزیابی قرار دهد. یکی از اهداف مشترک نظام های آموزشی در سراسر دنیا به رشد همه جانبه ی فرد مروبط می شود، فردی که بتواند به آسانی خود را با جامعه ی امروزی که دستخوش تغییرات سریعی است وفق دهد از این رو مقاله ی رو به رو با روش مروری ابتدا به تعریف خلاقیت، رابطه ی آموزش و پرورش و خلاقیت پرداخته است. پس از بیان رابطه ی خلاقیت و هوشمندسازی به تعریف مدرسه ی هوشمند و تفاوت آن با مدرسه ی سنتی اشاره کرده است. همچنین به معرفی اشخاص و فعالیت های اصلی که در هوشمندسازی مدارس نقش دارند، پرداخته و در ادامه به ذکر تعدادی از فواید و موانع باز دارنده ی هوشمندسازی در آموزش و پرورشف نقش و فعالیت های معلمان (بخصوص روش تدریس در کلاس هوشمند) و دانش آموزان در راستای هوشمندسازی پرداخته شده است. همچنین در این مقاله چندین راهکار و پیشنهاد ارائه شده است به امید آنکه اینگونه مقالات راه را برای بهبود کیفیت فرایند آموزش و پرورش هموار سازد.
Keywords:
Authors
سارا جلال پور
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
فریده رسولی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
فائزه سیاهکوهی نیا
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
زهرا محرابی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :