نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار و دلالت های آن برای نظام آموزشی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 442
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_066
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تبیین و واکاوی نقش آموزش در دستیابی به توسعه پایدار بوده است. به همین منظور، پژوهش حاضر نخستبه تعریف مفهوم توسعه پایدار و تحلیل آموزش مورد نیاز در دستیابی به توسعه پایدار پرداخته و سپس به تبیین رابطه میان آن هاو دلالت های آن برای نظام های آموزشی اقدام ورزیده است. پژوهش از نوع مروری تحلیلی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ایبوده و در تحلیل اطلاعات از رویکرد - توصیفی تفسیری استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که آموزش ابزاری بنیادی در دستیابیبه توسعه پایدار به شمار می رود. علاوه بر آن در عصر کنونی که پدیده جهانی شدن تمامی عرصه های زندگی بشر را دستحوشتغییرات بی سابقه ای نموده است، شهروندان نیازمند آموزش های ویژه ای هستند که به طرز چشمگیری متفاوت با شیوه هایآموزشی گذشته است. یافته ها همچنان حاکی از آن بود که نظام های آموزشی با شیوه های سنتی قادر به پاسخگویی به نیازهایتوسعه ای و ابعاد گوناگون آن نمی باشند.
Keywords:
Authors
شهلا ذهبیون
استاد دانشگاه فرهنگیان