شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی)
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 927
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICRBS01_094
Index date: 6 March 2016
شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی) abstract
هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس می باشد. برایدستیابی به این هدف از روش پژوهش کیفی استفاده شد. برای گردآوری اطلاعات، با مدیران مدارس اهواز، مصاحبه نیمهساختمند اجرا گردید. با مد نظر قرار دادن اندازه کوچک نمونه گیری ، پژوهشگر پس از مصاحبه چهاردهم به کفایت مقوله ها واشباع نظری داده ها دست یافت. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از مصاحبه، تحلیل محتوای کیفی به روش استقرایی مورداستفاده قرار گرفت. نتایج نشان می دهند که از دیدگاه مدیران مصاحبه شونده، مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجارب مدیرانچهار دسته عوامل شامل فرهنگ سازمانی، عوامل فردی، سازمان و مدیریت و عوامل فناوری می باشند.
شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی) Keywords:
شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی) authors
زهرا مکاری قنوانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، نویسنده مسئول مقاله
سکینه شاهی
استادیار گروه مدیریت آموزشی و عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
عبدالله پارسا
استادیار گروه مدیریت آموزشی و عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :