بررسی طرح مدارس متوسطه هوشمند از دیدگاه دبیران
Publish place: The Iranian International Didactic Management Congress
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 892
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IIDMC01_036
Index date: 6 March 2016
بررسی طرح مدارس متوسطه هوشمند از دیدگاه دبیران abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی طرح مدارس هوشمند متوسطه دوره اول در سال تحصیلی 94-93 شهرستان کرج انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی – پیمایشی( زمینه یابی) و جامعه آماری کلیه دبیران زن و مرد مدارس متوسطه دوره اول(550 نفر) که در مدارس هوشمند فعالیت می کردند، که از این تعداد 110 نفر بصورت تصادفی و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند، و به منظور جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه استفاده گردید. برای تحلیل داده ها از تکنیک های آمار توصیفی و استنباطی همچون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش بیانگر آن است که استفاده از روشهای متنوع ارائه مطالب متوسط به بالا و ایفای نقش توسط معلم و دانش آموزان در مدارس هوشمند بصورت سنتی ایفا می شود ولی مسئولیت آنها افزایش داشته است. معلمان فعال در این مدارس بر دو بعد آموزش و امکانات به منظور بهبود و ارتقاء کیفیت این مدارس تاکید کردند. در پایان چندین پیشنهاد به منظور کیفیت بهتر این مدارس ارائه شده است
بررسی طرح مدارس متوسطه هوشمند از دیدگاه دبیران Keywords:
بررسی طرح مدارس متوسطه هوشمند از دیدگاه دبیران authors
حمزه فلاح
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
بهیار خانی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :