تعیین عوامل مؤثر بر توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده به منظور ارائه یک مدل پیش بین (مورد مطالعه؛ اساتید دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه چهار کشور)
Publish place: The Iranian International Didactic Management Congress
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 906
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IIDMC01_039
Index date: 6 March 2016
تعیین عوامل مؤثر بر توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده به منظور ارائه یک مدل پیش بین (مورد مطالعه؛ اساتید دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه چهار کشور) abstract
هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین عوامل چهارگانه مؤثر بر برنامه درسی انکباتور ساز با توسعه برنامه های درسی انکباتورساز ادراک شده بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را 5704 نفر از اساتید تشکیل داده اند. در این پژوهش از شیوه نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم استفاده شده است بدین ترتیب که بر اساس 10 درصد تعداد 312 نفر از اساتید بصورت تصادفی برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش بر سه دسته بوده است:1. پرسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده(92/0=α)، 2. پرسشنامه محقق ساخته جدیت تحصیلی(89/0=α)، 3. پرسشنامه محقق ساخته توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده(95/0=α). روایی پرسشنامه ها به لحاظ محتوا تأمین و اعتبار آنها به روش آلفای کرونباخ تعیین شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های رگرسیون چند گانه گام به گام، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون معادله ساختاری استفاده شد. نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد، بین عوامل چهارگانه مؤثر( آموزش های علمی، اجتماعی، فرهنگی، فنی) و توسعه برنامه های درسی انکباتورساز ادراک شده، رابطه معناداری وجود دارد. نیز نتایج نشان داد، جدیت تحصیلی، رابطه بین عوامل چهارگانه اثرگذار(آموزش های اجتماعی، علمی، فرهنگی و فنی) را با توسعه برنامه های درسی انکباتورساز ادراک شده، واسطه گری می کند. مدل تجربی پژوهش از برازش نسبتاً مطلوبی برخوردار بوده است
تعیین عوامل مؤثر بر توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده به منظور ارائه یک مدل پیش بین (مورد مطالعه؛ اساتید دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه چهار کشور) Keywords:
تعیین عوامل مؤثر بر توسعه برنامه های درسی انکباتور ساز ادراک شده به منظور ارائه یک مدل پیش بین (مورد مطالعه؛ اساتید دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه چهار کشور) authors
مجتبی ملااحمدی
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهق، دهق، ایران
فرهاد شفیع پورمطلق
استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، محلات، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :