رابطه ساده بین سبکهای مدیریت کلاس درس با هوش معنوی معلمان
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 680
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0744
Index date: 17 March 2016
رابطه ساده بین سبکهای مدیریت کلاس درس با هوش معنوی معلمان abstract
معلمان با مدیریت اثر بخش کلاس درس فضایی امن و به دور از فشارهای روانی برای خود و دانش آموزان ایجاد میکنند. در این راستا هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه ی بین هوش معنوی و سبکهای مدیریت کلاس درس میباشد. آزمودنیهای مورد نظر 170 نفر از معلمان دوره ابتدایی کوه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از مدارس دولتی شهرستان شهریار استان تهران انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازپرسش نامه سبک های مدیریت کلاس (منابع اقتدار) فرنچ و راون و هوش معنوی کینگ استفاده گردید. داده های آماری به دست آمده با روش همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. نتایج همبستگی پیرسوون نشان از رابطه ی مثبت و معنی دار بین سبکهای اقتدار قانونی، تشویقی، علمی و مرجع با هوش معنوی دارد و سبک اقتدار تنبیهی رابطهای را با هوش معنوی نشان نداد. در مجموع یافته های این پوژوهش نشان میدهد هوش معنوی یکی از سازههای شناختی_معنووی اثور و ار و مورتب در بوه کوار یری سوبکهایمدیریت کلاس درس برای معلمان در کنترل رفتارهای آسیبزا و استرس آور دانش آموزان میباشد.
رابطه ساده بین سبکهای مدیریت کلاس درس با هوش معنوی معلمان Keywords:
هوش معنوی , سبکهای مدیریت کلاس درس
رابطه ساده بین سبکهای مدیریت کلاس درس با هوش معنوی معلمان authors
سامان رحمانی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز.
سعید خدائیان
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی تهران.
علیرضا حاجی یخچالی
استادیار روان شناسی تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز.
محمد بساک
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :