بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی و هوش معنوی با رضایت تحصیلی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,035
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0958
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
موضوع پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش شناختی، هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت تحصیلی می باشد که هدف از آن بررسی رابطه هوش شناختی، هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان بوده است به این منظور از بین دانش اموزان سال اول دبیرستان337نفر (170دختر و 167 پسر)به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و به پرسشنامه های مقیاس هوش معنوی کینگ، هوش هیجانی شات وهمکاران ومقیاس هوش شناختی ریون پاسخ دادند. داده هابا استفاده از روش های آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی(تحلیل رگرسیون)تحلیل شد. در سطح اطمینان 95 درصد نتایج نشان داد که هوش شناختی همبستگی معناداری با رضایت تحصیلی ندارد ولی بین هوش هیجانی و هوش معنوی رابطه معناداری وجود دارد و از بین دو متغیر هوش هیجانی و هوش معنوی، هوش معنوی10 درصد از واریانس رضایت تحصیلی را تبیین می کنند.
Keywords:
Authors
شهناز عجمی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد ایران
رضوان صالحی
دکترای روانشناسیو علوم تربیتی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد شهرکرد ایران
محمد قاسمی
استادیار روانشناسی و علوم تربیتی، عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد واحد شهرکرد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :