بررسی میزان افسردگی، اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانشجویان شاغل و غیرشاغل دانشگاهپیام نور مرکز میاندوآب
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,105
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1405
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
در این پژوهش به بررسی میزان افسردگی، اضطراب و پیشرفت تحصیلی بین دو گروه شاغل وغیرشاغل دانشگاه پیامنور مرکز میاندوآب پرداخته میشود. این مطالعه از نوع تحقیقات توصیفی است به دلیل ماهیت موضوع تحقیق، اطلاعات ازطریق پرسشنامه جمع آوری گردیده است. جامعه پژوهش حاضر، کل دانشجویان دانشگاه پیام نور میاندوآب تا نیمسال دوم سال تحصیلی2932-2931میباشد که نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیرى تصادفی خوشه اى چند مرحله اىانتخاب شدند، بطوری که از 5رشته، 211نفر بصورت تصادفى انتخاب شد.که ازاین تعداد 15نفر مرد و 55نفر آنها زنمی باشند. در این پژوهش،جمع آوری اطلاعات و داده های موردنظر برای متغیر افسردگی از طریق پر کردن پرسشنامه افسردگی بک، برای اضطراب از طریق پر کردن پرسشنامه اضطراب اسپیل برگر توسط آزمودنی و برای اندازه گیریپیشرفت تحصیلی معدل کل دانشجویان جمعآوری شد. نتایج فرضیات پژوهش نشان داد که بین میزان افسردگی، اضطرابو پیشرفت تحصیلی دانشجویان شاغل وغیر شاغل و همچنین بین جنسیت دانشجویان و سطح افسردگی، اضطراب وپیشرفت تحصیلی آنان تفاوت معنی داری وجود دارد
Keywords:
Authors
هما افروز
کارشناس مدیریت برنامه ریزی ورزشی،پژوهشگر تعلیم وتربیت آموزش وپرورش استان آذربایجان غربی، شهرستان میاندوآب
رسول سعیدی
کارشناس ارشد مدیریت برنامه ریزی درسی، پژوهشگر تعلیم وتربیت آموزش وپرورش استان آذربایجان غربی، شهرستان میاندوآب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :