بررسی و تجسیه و تحلیل نگرش مشاوران و دانص آموزان علوم ریاضی وعلوم تجربی استان زنجان نسبت به ملاکها و ضوابط هدایت تحصیلی در دوره دوم متوسطه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 459
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_247
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
پژوهش حاضربه بررسی و تجزیه و تحلیل نگرش مشاوران و دانش آموزان علوم ریاضی و علوم تجربی استان زنجان نسبت به ملاکها و ضوابط هدایت تحصیلی دردوره دوم متوسطه می پردازد این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و ازنظر اجرا توصیفی پیمایشی و ازشاخه میدانی می باشد دراین تحقیق ازدوجامعه اماری استفاده میگردد جامعه اماری بخش اول تحقیق برابر 3865 نفر می باشد که حجم نمونه 350نفری و جامعه اماری بخش دوم تحقیق برابر 235 نفر می باشد که حجم نمونه 147 نفری طبق فرمول کوکران انتخاب شدند محقق پس ازاستفاده ازابزار پرسشنامه و مصاحبه همچنین تحلیل داده ها بااستفاده ازنرم افزار spss به نتایجی دست یافت که حاکی ازآن است که میزان آگاهی دانش آموزان ازرشته های دوره دوم متوسطه درحدبالایی است اگاهی دانش اموزان و مشاوران ازملاکهای هدایت تحصیلی درحدبالایی است به نظر دانش اموزان و مشاوران ملاکهای هدایت تحصیلی درعمل رعایت میشود و دانش اموزان و مشاوران ازملاکهای هدایت تحصیلی رضایت دارند
Keywords:
Authors
معصومه السادات ابطحی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان گروه علوم تربیتی زنجان ایران
حسین محمودی
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه ا زاداسلامی واحد زنجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :