سنجش سطح خوانایی کتاب هدیه های آسمان پنجم ابتدایی براساس فرمول خوانایی فرای
Publish place: The third national conference of sustainable development in educational sciences and psychology, social and cultural studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,544
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_467
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف این مطالعه، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب هدیه های آسمان براساس شاخص فرای و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار است. روش تحقیق تحلیل محتوا از روشهای توصیفی و شاخصارزیابی سطح خوانایی فرای بود. برای اجرای روش فرای ،پنج نمونه تصادفی صد کلمه از محتوا کتاب انتخاب شد و برای. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد : اولاً اصل ساده به دشواری در تنظیم محتوای مطالب کتاب رعایت نشده است و از نظر کلمات مطالب از دشوار به ساده است. ثانیاً قدرت خوانایی ، سطح کلاسی و سطح سنی مطالب نسبت به کلاس پنجم تناسب ندارد
Keywords:
Authors
اطهرالسادات حیدری
دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
زهرا زارع زاده مهریزی
دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سحر خاموشی ابرقویی
دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :