ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی براساس سه فرمول فلش، فرای، گانینگ
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,742
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_205
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی براساس سه شاخص ودسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار، است. روش پژوهش براساس تحلیلمحتوا از روشهای توصیفی و با استفاده از سه شاخص ارزیابی سطح خوانایی فلش،فرای و گانینگ است. جامعه آماری، محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی بود که 9 نمونه صد کلمه ای از ابتدا، وسط و پایان کتاب به عنوان نمونهانتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها هم از روش های آماری میانگین و جدول فراوانی و مقدار سطوح خوانایی سه گانه بهره گیری شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان می دهد: اولاً اصل ساده به دشواری در تنظیم محتوای مطالب کتاب رعایت نشده است و بخش ابتدایی کتاب از بقیه بخش ها دشوارتر است . ثانیاً قدرت خوانایی، سطح کلاسی و سطح سنی مطالب نسبت به کلاس ششم تناسب ندارد . از لحاظ توصیف سبک، سطح مطالب بررسی شده ساده و از نظر هجاها، طول کلمات خیلی زیاد بوده و نسبت به خوانایی فراگیران کلاس ششم خیلی دشوار است.
Keywords:
Authors
رحیمه دشتی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یزد
الهام زنگی
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یزد
فیروزه سروش
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :