تاثیر طبیعت در افزایش حس تعلق دانش آموزان به مدرسه
Publish place: National Conference on Architecture of Educational Spaces
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,906
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CEAS01_020
Index date: 8 May 2016
تاثیر طبیعت در افزایش حس تعلق دانش آموزان به مدرسه abstract
امروزه اهمیت طراحی فضاهای آموزشی جهت ارتقا کیفیت آموزش و یادگیری دانش اموزان بر کسی پوشیدهنیست. مؤلفه های محیطی گوناگونی از جمله رنگ، نور، شکل هندسی، اندازه و ارتباط با طبیعت بر سطح کیفیمدارس و اثربخشی آنها در امر آموزش تاثیرگذارند. عناصر طبیعی از جمله مهمترین مؤلفه هایی هستند کهکیفیت محیط آموزش و پرورش افراد را به طور قابل ملاحظه ای افزایش می دهند. از سویی دیگر میزاناثربخشی محیط آموزشی بر سطح یادگیری زمانی افزایش می یابد، که دانش اموز تعلق خاطر بیشتری به مکانداشته باشد. این مقاله برآنست تا جایگاه طبیعت در معنا بخشی و ایجاد حس تعلق به مکان آموزشی را موردبررسی قرار دهد. بدین منظور مقاله با ابتناء به منابع مکتوب به روش کتابخانه ای ابتدا به شفاف سازیتاثیرپذیری امر آموزش از محیط آموزشی پرداخته و سپس با مروری اجمالی به مفهوم حس تعلق و عواملشکل دهنده آن، نقش طبیعت در ایجاد حس تعلق به مکان خصوصا در فضاهای آموزشی را مورد بررسی قرارمی دهد. نتایح حاصل حاکی از آنست که نقش آفرینی طبیعت در ایجاد حس تعلق دانش آموزان به مدرسه ازطرق مختلف صورت میگیرد. حضور فضای سبز، آب و خاک، بهره گیری مناسب از نور و تهویه طبیعی از جملهمهمترین راهکارهایی هستند که تعلق دانش آموز به مدارس را ارتقا داده و یا زمینه هایی برای بخشیدن رنگتعلق به آن ایجاد می کنند.
تاثیر طبیعت در افزایش حس تعلق دانش آموزان به مدرسه authors
ملیحه السادات نورانی
کارشناس ارشد معماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :