ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثر بخشی درمان شناختی-رفتاری مدیریت خشم بر کاهش پرخاشگری دانشآموزان با سندرم آسپرگر

Publish place: First International Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 803

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/460145

شناسه ملی سند علمی:

ICPE01_132

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

Abstract:

هدف و زمینه پژوهش، دنیای درونی و بین شخصی قلمرو ناشناخته قابل ملاحظه ای را در مورد افراد با سندرم آسپرگر آشکار ساخته است که این بر توانایی شخص بر نظارت و مدیریت عواطف خود و دیگران تأثیر می گذارد. هدف از این مطالعه ارزیابی تأثیر درمان شناختی- رفتاری مدیریت خشم در کودکان با سندرم آسپرگر است. روش و ابزارها: 50 کودک و والدین آنها با همکاری آموزش و پرورش مشهد و فراخوانی اعلام شده توسط این نهاد در گروه مداخله و لیست انتظار گنجانده شدند. کودکان گروه کنترل در نه جلسه آموزشی مدیریت خشم شرکت کردند در حالی که والدین آنها در گروه بزرگ والدین حضور داشتند ارزیابی در سه مرحله قبل از مداخله و بعد از آن و در مطالعات پیگیری صورت گرفته است. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر پرسشنامه سنجش دامنه اتیسم (ASSQ)، فرم کوتاه و کسلر 3، پرسشنامه مدیریت خشم فرم کودک و والد، مصاحبه نیم ساختار یافته با والدین در مورد مشارکت کودک در برنامه و مباحث خشمش، پرسشنامه روایی اجتماعی بود. یافته ها: گزارشات والدین کاهش معنادار دامنه خشم را در طی مداخلات و مطالعات پیگیری و افزایش اعتماد به نفس را در مدیریت خشم کودکشان نشان داد. اطلاعات کیفی جمع آوری شده از والدین برخی تعمیمات تکنیک های آموخته شده در موقعیت بالینی را به موقعیت های دیگر نشان داد.

Keywords:

Authors

معصومه امینی فر

کارشناس ارشد کودکان استثنائی

منیره خسروی

کارشناس کودکان استثنائی

فاطمه نصرتی

استادیار دانشگاه تهران، عضو هیأت علمی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • شکوهی‌یکتا محسن:، پرند؛ اکرم. (1385). آزمون‌های روانی _ تربیتی شامل ...
  • Adolphs, R., Sears, L., & Piven, J. (2001). Abnormal processing ...
  • Attwood, T. (1999). Modifications to cognitive Behaviour Therapy to ccommodate ...
  • com.au/paper2 .htm.Baker, L., Scarth, K. (2005). C ongnitve -behavioural therapy ...
  • Baron-Cohen, S., Ring, H. A., Wheelwright, S., Bullmore, E. T., ...
  • Bauminger, N. (2002). The facilitation of social- emotional understanding and ...
  • i. Carr, E. G., Levin, I., Mcconachie, G. E., et ...
  • Critchley, H. D., Daly, E. M., Bullmore, E. T..Williams, S. ...
  • Donnellan, M. B., Trzesniewski, K. H., Robins, R. W., Mofft, ...
  • Del Khmvsh, M. (1994). Aggression in children of the orphanage. ...
  • Disqiuseppe, R. Chip, R. (2003). Aggressive in adolescents. Clinical Psychology, ...
  • Lamb, H. R., & Weinberger, L.E. (1998). Persons with severe ...
  • Eisenmajer, R., Prior, M., Leekman, S., Wing, L, Gould, J., ...
  • Ekman, P. (2003). Emotions revealed: Recognizing faces and feelings to ...
  • Faupel, P., Henick, G., & Sharp, K. (1998). Anger management. ...
  • Fine, C., Lumsden, J., & Blair, R. J. R. (2001). ...
  • Fields, S. Mc, N. John, R. (2003). The prevention of ...
  • Farrington, D, . Loeber, R. (2000). Epidemiology of juvenile violence. ...
  • Graham, P. (1998). Cognitive Behaviour Therapy for children and families. ...
  • Grave, J., & Blissett, J. (2004). Is cognitive behaviour therapy ...
  • Gray, C. (1998). Social stories and comic strip conversations with ...
  • Hare, D. J. (1997). The use of Cognitive- Behavioural Therapy ...
  • Hill, E., Berthoz, S., & Frith, U. (2004). Cognitive processing ...
  • Horner, R. H., Carr, E. G., Halle, J., Mcgee, G., ...
  • Kendall, P. C. (2000). Child and adolescent therapy: Cognitive behavioural ...
  • Kellner, M., & Tutin, J. (1995). A school-based anger management ...
  • Kaye, D. L., Montgomery _ E., & Munson, S. W. ...
  • Martin, S. E., Boekamp, J. R., Mcconville, D. W., Wheeler, ...
  • Moodierei, A. (2006). Crime, violence and a sense of security ...
  • Marks, S., Schrader, C., Levine, M., Hagie, C., Longaker, T., ...
  • syndrome. Teaching Exceptional Children, 32, 56-61. ...
  • Myles, B., & Simpson, R. (2001). Effective practices for students ...
  • Nyden, A., Gillberg, C., Hjelmquist, E., & Heiman, M. (1999). ...
  • Ozonoff, S., South, M., & Miller, J. (2000). DSM- IV ...
  • Ozonoff S, Dawson G, Mcpartland J (2002). A parent's guide ...
  • Olweus, D. (1993). Bullies on the playground: The role of ...
  • Ross, A. (1997). Personality psychology theories and processe (Persian). Tehran: ...
  • Reaven, J., & Hepburn, S. (2003). Cognitive- behavioural treatment of ...
  • Sofronoff, K., Attwood, T., & Hinton, S. (2005). A randomized ...
  • Safran, S., Safran, J., & Ellis, K. (2003). Intervention ABCs ...
  • Schwartz, L.S., Bear, D. N. (1991). Social vaility assessment, Is ...
  • Sofronoff, K. (2003). The childrens inventory of anger - parent ...
  • Pennington, B. F., & Ozonoff, S. (1996). Executive functions and ...
  • Webster, G. D. (2006). Low self-esteem is related to aggression, ...
    • نمایش کامل مراجع