ارزشیابی محتوای کتاب زبان فارسی (1)پایه ی اول متوسطه از نظر دبیران شهرستان مبارکه (اصفهان)
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 1، Issue: 23
Publish Year: 1388
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 671
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JSR-1-23_004
Index date: 25 May 2016
ارزشیابی محتوای کتاب زبان فارسی (1)پایه ی اول متوسطه از نظر دبیران شهرستان مبارکه (اصفهان) abstract
این پژوهش با هدف ارزشیابی محتوای کتاب زبان فارسی (1) پایه اول متوسطه از نظر دبیران شهرستان مبارکه در اصفهان انجام گرفته است. جامعه آماری با حجم نمونه یکسان و تعداد کل دبیران 64 نفر است. تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام گرفته است. برای سنجش روایی سؤالات پرسشنامه از نظر کارشناسان مربوط و برای سنجش پایایی از فرمول آلفای کرانباخ استفاده شده که ضریب آن 0/88 بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، واریانس و انحراف معیار) همراه با نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج نشان داد که زمان تعیین شده برای تدریس، تناسب فعالیتها و خودآزمایی های کتاب با متن کتاب کمتر از حد متوسط است و در تدوین محتوای کتاب به توان ذهنی و فکری فراگیران، میزان تقویت خودارزیابی دانش آموزان، نیازهای روزمره دانش آموزان و ارتباط عمودی مطالب کتاب کمتر از سطح متوسط توجه شده است.
ارزشیابی محتوای کتاب زبان فارسی (1)پایه ی اول متوسطه از نظر دبیران شهرستان مبارکه (اصفهان) Keywords:
ارزشیابی محتوای کتاب زبان فارسی (1)پایه ی اول متوسطه از نظر دبیران شهرستان مبارکه (اصفهان) authors
الهه عقیلی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
محمدحسین یارمحمدیان
دانشیار دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
زهره سعادتمند
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان