بررسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 14,889
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPCONF01_036
Index date: 2 July 2016
بررسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی abstract
بهطورکلی، هدفهای آموزش علوم در دوره ابتدایی آن است که دانش آموزان را برای یادگیری مادامالعمر آماده کند؛ بهعبارتدیگر هدف کلی آموزش علوم، ایجاد استعداد و توانایی کسب سواد علمی فناورانه در دانش آموزان است. افزون بر این هدف، آموزش مطالبی است که سبب میشوند تا انسان در زندگی شخصی و اجتماعی خود، در مقام یک شهروند، بهتر ایفای نقش نماید. هدف پژوهش حاضر بررسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی میباشد.این تحقیق با استفاده از روش مطالعا ت کتابخانهای و مراجعه به مجلات علمی پژوهشی به انجام رسیده است. با توجه به ویژگیهای عصر کنونی که انسان با انفجار اطلاعات و توسعهی فناوری مواجه است، نظام آموزشوپرورش وظیفه دارد برنامههای آموزشی و درسی علوم را به نحوی سازماندهی کند که همه تواناییهای شناختی و شخصیتی دانش آموزان رشد کرده و با بهرهگیری از مزایای علوم و فناوری، توانمندیهای لازم را برای رویارویی باتحولات جدید کسب نمایند؛ اما شواهد موجود نشان میدهد که اغلب دانش آموزان فاقد این ویژگی هستند و بهعبارتدیگر، برنامههای آموزش علوم نتوانسته است روحیه علمی، کاوشگری و علمگرایی را در دانش آموزان پرورش دهد. برنامه درس علوم تجربی مدارس ابتدایی بهتر است با مشاهده، اندازهگیری، آزمایش، تعبیر و تفسیر اطلاعات علمی، ساختن مدلهای علمی و پیشبینی علمی همراه باشد. برنامه درسی علوم مدارس ابتداییهمچنین باید بهطوری تهیه و تنظیم شود که هدفهای علمآموزی در آن مدنظر قرار گیرد. برای آنکه کودک بتواند از تجربههای اساسی برای رشد و تکامل ذهنی خویش بهره ببرد باید دقیقاً مشخص شود که در کدام کلاس و پایه تحصیلی و در چه سنی چه مقدار از مواد و دروس به او تدریس شود
بررسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی Keywords:
بررسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی authors
روحالله معصومی تروجنی
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل،
عیسی حیدرزاده زواردهی
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل،
قاسم کردفیروزجایی
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل
حسین رضا قلی پور
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل،
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :