The Effect of Application Trello SoftwareOn Learners Self-Regulation Strategies
Publish place: کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 707
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICEASCONF01_580
Index date: 30 July 2016
The Effect of Application Trello SoftwareOn Learners Self-Regulation Strategies abstract
هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از نرم افزار ترللو بر راهبردهای یادگیری خود تنظیمی فراگیران بود.جامعه آماری مورد مطالعه شامل 168 نفر از دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی مرکز تیبا در ترم سوم ، که درسال تحصیلی 1392- 1393 مشغول به تحصیل بودند می باشد. در این پژوهش روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است، و 36 دانشجو در دو گروه 18 نفره آزمایشی و 18 نفره گواه ، انتخابشدند. برای جمع آوری داده ها پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. تدریس بوسیله نرم افزار ترللو در 5 جلسه 1/5 ساعتی برگزار گردید . جهت تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد . نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان می دهد که استفاده از نرم افزار ترللو بر راهبردهای یادگیری خود تنظیمی در فرآیند یادگیری ، دانشجویان تاثیر مثبت دارد که تفاوت واریانس های دو گروه آزمایش و گواه این امر را اثبات می کند .
The Effect of Application Trello SoftwareOn Learners Self-Regulation Strategies Keywords:
The Effect of Application Trello SoftwareOn Learners Self-Regulation Strategies authors
منوچهر صادقیان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد واحدتهران جنوب
الهه اسماعیلی
کارشناس ارشدتکنولوژی آموزشی.دانشگاه آزادواحد تهران جنوب
حسن رستگار پور
استاددانشگاه خوارزمی تهران