تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ( ابراز وجود ) بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دختردبیرستان های شهرتهران
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 663
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPSCONF02_010
Index date: 30 July 2016
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ( ابراز وجود ) بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دختردبیرستان های شهرتهران abstract
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ( ابراز وجود ) بر کاهش باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دختر درمقطع دبیرستان می پردازد فرضیه پژوهش عبارتنداز: آموزش مهارتهای اجتماعی ( ابراز وجود) باورهای غیرمنطقی دانش آموزان را کاهش می بخشد. حجم نمونه طبق فرمول تعیین حجم نمونه 60 نفر انتخاب شده و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و جهت اندازه گیری داده ها از پرسش نامه آزمون باورهای غیرمنطقی جونز ITB استفاده شد.دانش آموزانی که بالاترین نمرات را از آزمون باورهای غیرمنطقی جونز(ITB) ؛275 نمره از 500 نمره به بالا بود به دست آوردند،انتخاب شدند و بطورتصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند.پس از اجرای پیش آزمون درگروه آزمایش وکنترل،گروه آزمایشی آموزش مهارت های جرات ورزی رادر ده جلسه یک بار درهفته دریافت نمود.پس از آموزش،آزمون باورهای غیرمنطقی جونز ITB دردو گروه آزمایش وکنترل اجرا گردید.جهت تجزیه وتحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی(نما ، میانه ، میانگین ، انحراف استاندارد)وجهت آزمون فرضیه های پژوهش از آمار استنباطی(کوواریانس چند متغیری) استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای جرات ورزی , باورهای غیرمنطقی دانش آموزان را کاهش میدهد
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ( ابراز وجود ) بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دختردبیرستان های شهرتهران Keywords:
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی ( ابراز وجود ) بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان دختردبیرستان های شهرتهران authors
فاطمه رمضان خانی
دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه آزاد واحد بروجرد
زهرا خلوصی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد تهران غرب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :