اثربخشی آموزش الگوی ارتباط عاطفی پایدار بین معلم و دانش آموزان بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم

سوده رضوانی نسب; فاطمه ممیزی; سید علیرضا گنجه; علیرضا صادقی نیا

اثربخشی آموزش الگوی ارتباط عاطفی پایدار بین معلم و دانش آموزان بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم

Publish place: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی

Publish Year: 1394

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/483906

Document National Code:

HPSCONF02_116

Index date: 30 July 2016

اثربخشی آموزش الگوی ارتباط عاطفی پایدار بین معلم و دانش آموزان بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم abstract

امروزه در نقش و وظایف مدارس بسیاری از کشورهای جهان دگرگونی های عظیمی رخ داده است. این تحولات باعث شده تا علاوه بر نقش سنتی مدرسه یعنی آموزش صرف و رشد مهارتهایی مانند خواندن و نوشتن و اکتساب دانش، نقش پرورش روان و تکامل انسان و اجتماعی شدن او و مسائل پیرامون آن نیز مورد توجه قرار گیرد. بدین جهت برای بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباط عاطفی بین معلم و دانش آموز بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان با تکیه بر تحقیقات پیشین، پژوهشی مبنی بر این هدف صورت گرفت. در یک مطالعه با روش شبه آزمایشی 60 دانش آموز از 8 مدرسه شهرستان ورامین در پایه دوم دوره متوسطه دوم به شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند، سپس آزمودنی ها بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش(30 دانش آموز) و گواه (30 دانش آموز) قرار گرفتند معلم گروه آزمایش(E) 10جلسه مهارت ها ارتباط عاطفی را دریافت کرد. در هر دو گروه آزمایش و گواه از پرسش نامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ در مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. داده های حاصل با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین آموزش مهارت های ارتباط عاطفی به معلمان با میزان سازگاری اجتماعی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد(0/05>p) و آموزش مهارت های ارتباط عاطفی به معلمان می تواند میزان سازگاری اجتماعی دانش آموزان را افزایش دهد.

اثربخشی آموزش الگوی ارتباط عاطفی پایدار بین معلم و دانش آموزان بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم Keywords:

رابطه , آموزش مهارت های ارتباط عاطفی , معلم , دانش آموز , سازگاری اجتماعی

اثربخشی آموزش الگوی ارتباط عاطفی پایدار بین معلم و دانش آموزان بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم authors

سوده رضوانی نسب

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا، رشته فیزیک

فاطمه ممیزی

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، دکترای زبان و ادبیت فارسی

سید علیرضا گنجه

مدرس دانشگاه فرهنگیان، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

علیرضا صادقی نیا

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، دکترای جغرافیای طبیعی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

اردبیلی، یوسف، 1376، اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در ...

آذین، احمد؛ موسوی، سید محمود، 1390، بررسی نقش عوامل آموزشگاهی ...

رجبی، غلام‌رضا؛ چهاردولی، حجت‌الله، عطاری، یوسف‌علی، 1386، بررسی رابطه عملکرد ...

رحیم‌نیا، محسن؛ رسولیان، مریم، 1385، مقایسه مکانیسم‌های سازگاری نوجوانان کانون ...

اسفندماه1394 استانبول = ترکیه ...

سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه، 1391، روش‌های تحقیق در ...

سلیمی، سیدحسین، 1382، مطالعه تاثیر رفتار معلم بر نظم‌پذیری دانش‌آموزان ...

سینها، ای. کی. پی، و سینگ، آر. پی، 1380، راهنمای ...

مظاهری، اکرم؛ باغبان، ایران؛ فاتحی زاده، _ 1385، تاثیر آموزش ...

نصیری، حبیب الله؛ سامانی، سیامک، 1387، بررسی روایی و پایایی ...

ناصری، حسین؛ محمدخانی، پروانه نقره چی، حسام، 1388، برنامه آموزشی ...

اسفندماه1394 استانبول = ترکیه ...

Ahmadi, M.S. (2011). Efficacy of communication skills training _ self-efficacy ...

Ambady, N. And Gray, H. M. (2002). On being sad ...

Bartolic, E. I. And Basso, M. R. And Schefft, _ ...

Beckert, L., Wilkinson, T.J. & Sainsbury, R. (2003). A need-based ...

Cagela, D.J., & Broz, S.L. (2004). Physician communication skills training; ...

Cama L. Bylund, Richard F. Brown, Barbara Lubrano si Ciccone, ...

Crockett, L.J., Moilanen, K.L., Raffaelli, M., & Randall, B.A. (2006). ...

Cutierrez, S. M., Escarti C. A., & Pascual, C. (2011). ...

Fredrickson, B. L. (1998). Cultivating positive emotions to optimize health ...

Garber, j, Keely. M.K., & Martin, N.C. (2002). Development of ...

Gottfredson, Denise, C. Gottfredson: Gary, D., & Hybe1, Lois, G. ...

Heller, T. L. & Backer B L. (2006). Maternal Negativity ...

Hoglund, W. L., & Leadbeater, J. (2003). The effects of ...

Horowitz, L. M., Locke, K. D., Morse, M. B., Waikar, ...

Joliffe, D., & Farrington, D. P. (2004). Empathy and offending: ...

Kenneth, S. L. And Yuen, M. C. L. And Tatia, ...

Khine, Myint Swe. And Atputhasamy, Lourdusamy. (2005). Self-perceived and student's ...

Lane C. & Rollnick . (2007). The use of simulated ...

Lovett, B. T., Sheffield, R. A. (2007). Affective empathy deficits ...

Martin, B. A. S. (2003). The influence of gender on ...

Morris, A. S., Silk, J, S., Steinberg, L., Mayors, S. ...

Pierre, C. (2000). The developing person through childhood and adolescence. ...

Rieffe, C., Ketelear, L., & Wiefferink, C. H. (2010). Assessing ...

Saghi M, Rajai A. (2009). Relation between adolescent perception families ...

Santrock, J. W. (1997). Life-span development. University of Texas: McGraw ...

She, Hsiao-Ching. And Fisher, Darrell. (2002). Teacher C ommunication Behavior ...

Sinha, A. K. P., Singh, R. P. (1993). Manual for ...

Susa, A. D., McDonald, S., Rushby, J., Li, S., Dimoska, ...

Wang, L. And Sahebi, M. R. And Kharrat, Y. (1995). ...

نمایش کامل مراجع