رابطه سبک مدیریت کلاس با اطلاعات دموگرافیک (جنسیت،میزان تحصیلات،سابقه خدمت)هنرآموزان هنرستان های ناحیه یک کرمان
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 633
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_208
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک مدیریت کلاس با اطلاعات دموگرافیک (جنسیت، میزان تحصیلات، سابقه خدمت) هنرآموزان هنرستان های ناحیه یک کرمان بوده است. بدین منظور پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه هنرآموزان زن و مرد هنرستان های ناحیه یک شهر کرمان بوده اند. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد هنرآموزان زن ( 79 )و تعداد هنرآموزان مرد (103) نفر برآورد شده که جهت جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسش نامه سبک مدیریت کلاس ولفگانگ و گلیکمن (1986) که توسط عالی و امین یزدی (1387) استفاده گردید.تفسیر و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفته است. یافته ها نشان داد که بین سبک های مدیریت کلاس با میزان تحصیلات و سابقه خدمت همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد و ما بین سبک مدیریت کلاس و جنسیت رابطه یافت نشد. همچنین نتایج نشان داد بیشتر هنرآموزان از سبک مدیریت تعامل گرا استفاده می کنند.
Keywords:
Authors
سهیلا صنعتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
محمدعلی کیانیان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
حمدالله منظری توکلی
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :