بررسی تاثیر آموزش شادکامی فوردایس بر میزان افسردگی دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبایی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 452
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON04_071
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
This paper investigates the impact of Fordyce happiness instruction on decreasing female depression symptoms of allame tabatabai university.The present paper is a kind of empirical study which employs post-test and pre-test design as well as a control group. The sample include 30 female students in allame tabatabai university who were chosen based on the criterion of getting 14 or more in Beck-2 depression questionnaire.15 individuals were randomly assigned to experimental group and other 15 individuals were assigned to control group. The experimental group received to two-hour session of Fordyce happiness instruction. A co-variance analysis test was utilized to analysis the data. The result of co-variance analysis on the data revealed that Fordyce happiness instruction could significantly decrease the depression symptoms.
Keywords:
Authors
سرکوت تارین
گروه مشاور خانواده،پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان،ایران
سیدمحمد ظاهرابراهیمی
گروه مدیریت بیمه،پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :