ویزگی های مدیریت موفق آموزشگاهی
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 379
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0225
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگیهای مدیریت موفق آموزشگاهی از دیدگاه مسئولین و دبیران مدارس ابتدایی ناحیه دو آموزش و پرورش شهر اراک در سال تحصیلی 91-90 صورت گرفت . روش پژوهش توصیفی – پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کادر آموزشی مدارس ابتدایی ناحیه 2شهر اراک جمعا 1400 نفر (1000 نفر معلم نفر کادر دفتری) تشکیل دادند به منظور نمونه گیری از این جامعه بر اساس جدول حجم نمونه ی مورگان از میان معلمان 290 و از میان کادر آموزشی مدارس 116 نفر از طریق انتخاب تصادفی ساده گزینش شدند. در نتیجه درمجموع حجم نمونه ی پژوهش معادل 406 نفرگردید. در این پژوهش چهار پرسش پژوهشی مطرح شد که به منظور پاسخگویی به آنها از پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده گردید . داده های حاصل از پاسخگویی شرکت کنندگان دراین پژوهش به پرسشنامه به کمک آمار توصیفی (فراوانی و درصد) و آمار استنباطی (آزمون کای) تحلیل و ویژگیهای مدیریت موفق دروندادها ، فرایند ، محصول و برونداد ها و بازخوردهای آموزشی استنتاج گردید.
Keywords:
مدیریت آموزش- فرایند- درونداد- برونداد- بازخورد
Authors
جعفر فراهانی
کارشناس ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت
فائزه ناطقی
استادیار,دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی,دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
عی رضا فقیهی
استادیار,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :