بررسی عوامل فرهنگی اجتماعی مؤثر در باورهای دینی دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 665
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_499
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل اجتماعی فرهنگی مؤثر در باورهای دینی دانشجویان دختر رشته علوم تربیتی دانشگاهفرهنگیان ورودی 94است. نوع تحقیق کاربردی و روش تحقیق توصیفی- تحلیلی است. شیوه جمع آوری اطلاعات، میدانیو ابزارتحقیق پرسش نامه می باشد. جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان ورودی 94است و روش نمونه گیریتصادفی است که برای انتخاب نمونه، با توجه به جدول مورگان تعداد 50نفر به صورت تصادفی از بین دانشجویان ورودی9449انتخاب گردید. متغیرهای اجتماعی مورد بررسی در تحقیق حاضر، خانواده، همسالان، اساتید ومربیان، رسانه ها وتبلیغاتو متغیرهای فرهنگی نماز جماعت و جلسات مذهبی و اردو و گردش ها و مراسم اعیاد هستند. ونمرهگراریبراساسروشلیکرت تنظیم شده است. نتایج حاصل، حاکی از آن بود که بید عقاید مذهبی نظرات خانواده و گروههمسالان و اساتید و معلمان و رسانه و تبلیغات و فعالیت فرهنگی( نماز جماعت و جلسات مذهبی و اردو و گردش ها ومراسم اعیاد) با باورهای دینی دانشجویان رابطه معنادار وجودارد
Keywords:
Authors
مینا زارعی
دانشجویان کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان کرماندانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
اسما رئیسی
دانشجویان کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان کرماندانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
سارا سعیدی
دانشجویان کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان کرماندانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
پروین سالاری چینه
دکترای علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمان عضو هئیت علمی فرهنگیان کرمان و عضو بنیاد علمی نخبگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :